Categories
Art
Department of Myanmar
|
Dr Aye Aye Mon Head of Department – Myanmar Professor Ph.D(Myanmar) Department of Myanmar, Yadanabon University, Mandalay, Myanmar (+95-09) drayeayemon.mdy.mm@gmail.com |
| Dr Win Than Oo
Professor Ph.D(Myanmar) Department of Myanmar, Yadanabon University, Mandalay, Myanmar (+95-09) mgyelu1966@gmail.com |
|
| Dr Win Win Khaing
Professor Ph.D(Myanmar) Department of Myanmar, Yadanabon University, Mandalay, Myanmar (+95-09) winwinkhaing5557@gmail.com |
Staff
| Professor | – | 3 |
| Associate Professor | – | 4 |
| Lecture | – | 8 |
| Assistant Lecturer | – | 2 |
| Tutor | – | 11 |
| Office Staff | – | 1 |
| Total | – | 29 |
History of the Department
ရတနာပုံတက္ကသိုလ် မြန်မာစာဌာနသည် ရတနာပုံတက္ကသိုလ်စတင်ဖွင့်လှစ်သည့် ၂၀၀၀ ခုနှစ်တွင် ဌာနကြီးတစ်ခု အဖြစ်တည်ရှိခဲ့ပါသည်။မြန်မာစာဌာနသည် ပင်မဆောင်ကြီး၏ ဘယ်ဘက်အခြမ်းတွင်တည်ရှိပြီး စာသင်ဆောင်များမှာ တစ်ထပ်ဆောင်များဖြစ်ပါသည်။
| စဉ် | ခုနှစ် | အမည် | ရာထူး |
| ၁ | ၂၀၀၀ | ဦးမိုးရည် | တွဲဖက်ပါမောက္ခ၊ ဌာနမှူး |
| ၂ | ၂၀၀၀-၂၀၀၁ | ဦးမိုးရည် | ပါမောက္ခ၊ ဌာနမှူး |
| ၃ | ၂၀၀၁- ၂၀၀၆ | ဦးစန်းနိုင် | ပါမောက္ခ၊ ဌာနမှူး |
| ၄ | ၂၀၀၆ – ၂၀၁၀ | ဦးကျော်သောင်း | ပါမောက္ခ၊ ဌာနမှူး |
| ၅ | ၂၀၁၀ – ၂၀၁၄ | ဒေါက်တာညိုညိုအောင် | ပါမောက္ခ၊ ဌာနမှူး |
| ၆ | ၂၀၁၄ – ၂၀၁၉ | ဒေါက်တာအေးအေးမွန် | ပါမောက္ခ၊ ဌာနမှူး |
| ၇ | ၂၀၁၉ – ၂၀၂၁ | ဒေါက်တာခင်မိုးမိုး | ပါမောက္ခ၊ ဌာနမှူး |
| ၈ | ၂၀၂၁ – ယနေ့ထိ | ဒေါက်တာအေးအေးမွန် | ပါမောက္ခ၊ ဌာနမှူး |
Vision
၁။ မြန်မာစာပေ ၊ မြန်မာဘာသာစကား ၊ မြန်မာ့ယဉ်ကျေးမှုကိုထိန်းသိမ်းဖော်ထုတ်ရန်
၂။ အကျင့်စာရိတ္တကောင်းမွန်ပြီး အရည်အချင်းပြည့်ဝသော လူ့စွမ်းအားအရင်းအမြစ်မွေးထုတ်ရန်
၃။ မြန်မာစာပေကပေးသော အသိအလိမ္မာကို ခေတ်နှင့်အညီ လက်တွေ့ဘဝတွင်အသုံးချနိုင်သူများဖြစ်လာရန်
Mission
၁။ အမျိုးဂုဏ် ၊ ဇာတိဂုဏ်မြင့်မားရန်
၂။ မြန်မာစာပေအစဉ်ရှင်သန်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန်
၃။ ထူးချွန်ထက်မြက်သောပညာရှင်များကိုမွေးထုတ်ရန်
Programs Offered
| BA / BA (Hons) in Myanmar |
| MA in Myanmar |
Curriculum
BA in Myanmar
BA (Honours) in Myanmar
Students who passed second year with GPA greater than 4 are eligible to attend BA (Honours) classes for three more years. After finished successfully, they are earned BA (Hons) degree majoring in Myanmar.
MA in Myanmar
Descriptions Modules Offered
– မြန်မာစာပေ၏ စကားပြေဖြစ်ထွန်းတိုးတက်လာပုံနှင့် မြန်မာကဗျာ၏နှစ်သက်ဖွယ် အရေး အဖွဲ့နှင့် ရသသဘောကို သိရှိစေရန်
မြန်မာဘာသာစကားဆိုင်ရာများကို သိရှိပြီး လက်တွေ့အသုံးချနိုင်ရန်
မြန်မာဘာသာစကားဆိုင်ရာများကို သိရှိပြီး လက်တွေ့အသုံးချနိုင်ရန်
– မြန်မာစာပေ၊ မြန်မာ့ယဉ်ကျေးမှု၊ တိုင်းရင်းသားဘာသာစကားနှင့် မြန်မာဘာသာစကား၏ သွင်ပြင်လက္ခဏာများကို သိရှိပြီး ချစ်ခင်မြတ်နိုးတတ်စေရန်
– မြန်မာ့စာပေနှင့်ယဉ်ကျေးမှု၊ မြန်မာ့ကျေးလက်တို့ကို ချစ်ခင်မြတ်နိုးစိတ်မှ တိုင်းပြည်ချစ်စိတ် ပေါက်ဖွားလာစေရန်။
– ဘာသာစကားသည် ဆက်သွယ်ရေးကြားခံတစ်ခုဖြစ်မှု
– မြန်မာဘာသာစကားဆိုင်ရာ ေါဟာရများအကြောင်းနှင့် ဘာသာစကား၏ အရေးပါမှု
– ဘာသာပြန်ခြင်းအရေးပါမှု
– ဘာသာစကားသည် ဆက်သွယ်ရေးကြားခံတစ်ခုဖြစ်မှု
– မြန်မာဘာသာစကားဆိုင်ရာ ေါဟာရများအကြောင်းနှင့် ဘာသာစကား၏ အရေးပါမှု
– ဘာသာပြန်ခြင်းအရေးပါမှု
– မြန်မာကဗျာဖွဲ့ပုံကို ဖန်တီးရေးသားလာနိုင်စေရန်
– ပျို့စာပေ၏သဘောသဘာ၀၊ ပျို့စာပေ၏အနှစ်သာရကိုသိစေရန်
– ပျို့စာပေ၏သဘောသဘာ၀၊ ပျို့စာပေ၏အနှစ်သာရကိုသိစေရန်
– မြန်မာ့နန်းတွင်းဇာတ်ဝတ္ထုသဘောသွားမှ ခွဲထွက်လာသော နှစ်ဆယ်ရာစုကာလာပေါ်ဝတ္ထုတို့၏ ယေဘုယျလက္ခဏာများကို သိရှိစေရန်။
– ဇာတ်တော်ကြီး၊ ရာဇဝင်၊ လျှောက်ထုံး၊ ရသစာတမ်းအရေးအသားများသိရှိစေရန်။
– ပြဇာတ်၏သဘောသဘာ၀ကို သိရှိရန်
– ရှေးပြဇာတ်နှင့်ခေတ်ပြဇာတ်ကို နှိုင်းယှဉ်လေ့လာရန်
– ဦးကြင်ဥ၏ ဉာဏ်ရည်ကို သိရှိရန်
– ဇာတ်တော်ကြီး၊ ရာဇဝင်၊ လျှောက်ထုံး၊ ရသစာတမ်းအရေးအသားများသိရှိစေရန်။
– ပြဇာတ်၏သဘောသဘာ၀ကို သိရှိရန်
– ရှေးပြဇာတ်နှင့်ခေတ်ပြဇာတ်ကို နှိုင်းယှဉ်လေ့လာရန်
– ဦးကြင်ဥ၏ ဉာဏ်ရည်ကို သိရှိရန်
– နှစ်သက်ခြင်းပီတိမှ ဆင်ခြင်ဉာဏ်ကိုဖြစ်ပေါ်စေသော ပျို့စာပေ၏သဘောကို နားလည်သိရှိစေ ရန်။
– မော်ကွန်းဝေါဟာရ၊ မော်ကွန်းသဘောသဘာ၀ သိရှိရန်
– မော်ကွန်းဖြစ်ပေါ်ရာခေတ်မှ အုပ်ချုပ်သူမင်းတို့၏စွမ်းရည်ကို သိရှိစေရန်
– မော်ကွန်းဝေါဟာရ၊ မော်ကွန်းသဘောသဘာ၀ သိရှိရန်
– မော်ကွန်းဖြစ်ပေါ်ရာခေတ်မှ အုပ်ချုပ်သူမင်းတို့၏စွမ်းရည်ကို သိရှိစေရန်
– မြန်မာဘာသာစကား၏ သဘောသဘာဝကိုသိရှိစေရန်။ အတွေ့အကြုံဗဟုသုတကိုအခြေခံ သော ဆောင်းပါးစကားပြေများ ရေးတတ်စေရန်။
– မြန်မာအက္ခရာတို့၏အဓိပ္ပာယ်ကို စနစ်နတကျဖွင့်ဆိုထားသော ဆရာတော်၏ စေတနာကို သိရှိစေရန်
– ဘာသာပြန်သဘောသဘာ၀နည်းနာများကို သိရှိစေရန်
– မြန်မာအက္ခရာတို့၏အဓိပ္ပာယ်ကို စနစ်နတကျဖွင့်ဆိုထားသော ဆရာတော်၏ စေတနာကို သိရှိစေရန်
– ဘာသာပြန်သဘောသဘာ၀နည်းနာများကို သိရှိစေရန်
– ဝတ္ထု၏သဘောသဘာဝနှင့်သမိုင်းကြောင်းကို လေ့လာသိရှိရန်နှင့် ဝတ္ထုရှည်၏အတတ်ပညာပိုင်း ကို သိရှိနားလည်စေရန်။
– ၀တ္ထုရှည်၏ သဘောသဘာ၀၊ ၀တ္ထုရှည်၏အတတ်ပညာကို သိစေလိုခြင်း
– လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ခု၏ စရိုက်သဘာဝများကို အခြေခံကာ လူ့လောကလူ့သဘာဝအတွက် ဘ၀အသိအမြင်များစွာ ရရှိစေလိုသောရည်ရွယ်ချက်။
– ၀တ္ထုရှည်၏ သဘောသဘာ၀၊ ၀တ္ထုရှည်၏အတတ်ပညာကို သိစေလိုခြင်း
– လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ခု၏ စရိုက်သဘာဝများကို အခြေခံကာ လူ့လောကလူ့သဘာဝအတွက် ဘ၀အသိအမြင်များစွာ ရရှိစေလိုသောရည်ရွယ်ချက်။
– ပျို့၊ ရတုကဗျာတို့၏ သဘောသဘာဝနင့် သမိုင်းကြောင်းကို သိရှိစေရန်၊ ပျို့၊ ရတုကဗျာတို့၏ ရေးဖွဲ့ပုံကို ခွဲခြားသိရှိစေရန်။
– ပါတော်မူရခြင်းနှင့်ပတ်သက်၍ စာဆိုတို့၏အမြင်၊ ပါတော်မူခေတ်အခြေအနကို သိမြင်လိုစေ ခြင်း၊ မျိုးချစ်စိတ်ဓာတ် ရှင်သန်ထက်မြတ်စေလိုခြင်း၊ ပေါရိသမင်းအကြောင်း၊ စိတ်၏ ဆန်းကြယ်ပုံတို့ကို သိစေခြင်း၊ ရှင်မဟာရဌသာရ၏ အရေးအဖွဲ့ စွမ်းရည်ကို ဖော်ထုတ်ပြလိုခြင်၊ ရာဇ၀င်အဖြစ်အပျက်များကို သိစေလိုခြင်း။
– ပါတော်မူရခြင်းနှင့်ပတ်သက်၍ စာဆိုတို့၏အမြင်၊ ပါတော်မူခေတ်အခြေအနကို သိမြင်လိုစေ ခြင်း၊ မျိုးချစ်စိတ်ဓာတ် ရှင်သန်ထက်မြတ်စေလိုခြင်း၊ ပေါရိသမင်းအကြောင်း၊ စိတ်၏ ဆန်းကြယ်ပုံတို့ကို သိစေခြင်း၊ ရှင်မဟာရဌသာရ၏ အရေးအဖွဲ့ စွမ်းရည်ကို ဖော်ထုတ်ပြလိုခြင်၊ ရာဇ၀င်အဖြစ်အပျက်များကို သိစေလိုခြင်း။
– တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သော မြန်မာစာပေ၏ ကျောက်စာအရေးအသားနှင့် ခေတ်ကြေးမုံကို သိရှိစေရန်
– ပုဂံခေတ် ကျောက်စာများမှ ပုဂံခေတ်၏အလှူပြုပုံနှင့် ပုဂံခေတ်ကျောက်စာ စကားပြေအရေး အသားကို သိရှိစေလိုခြင်း
– မင်စာသဘောသဘာ၀နှင့် ပုဂံခေတ်အနှစ်ချုပ်စွမ်းရည်ကို သိစေလိုခြင်း
– ပုဂံခေတ် ကျောက်စာများမှ ပုဂံခေတ်၏အလှူပြုပုံနှင့် ပုဂံခေတ်ကျောက်စာ စကားပြေအရေး အသားကို သိရှိစေလိုခြင်း
– မင်စာသဘောသဘာ၀နှင့် ပုဂံခေတ်အနှစ်ချုပ်စွမ်းရည်ကို သိစေလိုခြင်း
– ဘာသာစကား၏ သဘောသဘာဝကို သိရှိစေရန်။
– လူတို့၏ ဆက်သွယ်ရေးပစ္စည်းဖြစ်သော ဘာသာစကားသံဆိုင်ရာ အချက်အလက် နည်းစနစ် များကို သိရှိစေရန်။ (သဒ္ဒဗေဒ)
– ဘာသာစကားများကို စနစ်တကျ သိပ္ပံနည်းကျကျ လေ့လာတတ်စေရန်။ (ဘာသာဗေဒ)
– လူတို့၏ ဆက်သွယ်ရေးပစ္စည်းဖြစ်သော ဘာသာစကားသံဆိုင်ရာ အချက်အလက် နည်းစနစ် များကို သိရှိစေရန်။ (သဒ္ဒဗေဒ)
– ဘာသာစကားများကို စနစ်တကျ သိပ္ပံနည်းကျကျ လေ့လာတတ်စေရန်။ (ဘာသာဗေဒ)
– ရသစာပေ၏သဘောကို လေ့လာသိရှိခံစားတတ်စေရန်
– သုတေသနပြုရာတွင် လက်တွေ့အသုံးချတတ်စေရန်
– အရှေ့တိုင်းစာပေ၊ အနောက်တိုင်းစာပေသမိုင်းတို့ကို သိရှိမှတ်သားနိုင်စေလိုခြင်း။
– နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန် ဘာသာပြန်လုပ်ငန်းသည် အရေးပါကြောင်းနှင့် ဘာသာပြန် ဆရာတို့၏ ဆွေးနွေးချက်များကို သိရှိစေလိုခြင်း။
– သုတေသနပြုရာတွင် လက်တွေ့အသုံးချတတ်စေရန်
– အရှေ့တိုင်းစာပေ၊ အနောက်တိုင်းစာပေသမိုင်းတို့ကို သိရှိမှတ်သားနိုင်စေလိုခြင်း။
– နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန် ဘာသာပြန်လုပ်ငန်းသည် အရေးပါကြောင်းနှင့် ဘာသာပြန် ဆရာတို့၏ ဆွေးနွေးချက်များကို သိရှိစေလိုခြင်း။
– ဝတ္ထုရှည်၏သဘောသဘာဝနှင့် အတတ်ပညာ၊ ဇာတကစာပေ၏သဘောသဘာဝကို ဖော်ပြရန်၊ ဆွေးနွေးနိုင်စေရန်။
– ၀တ္ထုရှည်၏သဘောသဘာ၀၊ အတတ်ပညာကို သိရှိစေရန်
– ၀တ္ထုရှည်မှ လူ့စရိုက်၊ လူ့သဘာ၀ကို သိနားလည်ပြီး အတုယူဖွယ်၊ ဆောင်ဖွယ်၊ ဆင်ခြင်ဖွယ် များကို ရရှိစေရန်
– ၀တ္ထုရှည်၏သဘောသဘာ၀၊ အတတ်ပညာကို သိရှိစေရန်
– ၀တ္ထုရှည်မှ လူ့စရိုက်၊ လူ့သဘာ၀ကို သိနားလည်ပြီး အတုယူဖွယ်၊ ဆောင်ဖွယ်၊ ဆင်ခြင်ဖွယ် များကို ရရှိစေရန်
– ပျို့၊ ဧချင်းစာပေ၏ သမိုင်းကြောင်း၊ သဘောသဘာဝ၊ ပျို့၊ ရတုကဗျာတို့၏ရေးဖွဲ့ပုံကို စူးစမ်း လာစေရန်
– ပါတော်မူကဗျာများကို သင်ကြားရခြင်းကြောင့် မျိုးချစ်စိတ်ဓာတ်များ တက်ကြွလာ စေရန်
– ပါတော်မူခေတ်အခြေအနေနှင့်စာဆိုတို့၏အမြင်
– ခေတ်ကဗျာဆရာတို့၏အရေးအဖွဲ့စွမ်းရည်ကိုသိရှိစေရန်
– ရာဇ၀င်ဖြစ်ရပ်များအကြောင်းကို သိရှိစေရန်
– ပါတော်မူကဗျာများကို သင်ကြားရခြင်းကြောင့် မျိုးချစ်စိတ်ဓာတ်များ တက်ကြွလာ စေရန်
– ပါတော်မူခေတ်အခြေအနေနှင့်စာဆိုတို့၏အမြင်
– ခေတ်ကဗျာဆရာတို့၏အရေးအဖွဲ့စွမ်းရည်ကိုသိရှိစေရန်
– ရာဇ၀င်ဖြစ်ရပ်များအကြောင်းကို သိရှိစေရန်
– မြန်မာစာပေ၏ တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သော ကျောက်စာအရေးအသားနှင့် ခေတ်ကြေးမုံကို နှိုင်းယှဉ် နိုင်စေရန်
– ပုဂံခေတ်ကျောက်စာများမှ ပုဂံခေတ်လူမှုရေး၊ စီးပွားရေး၊ ဘာသာရေး ဆောင်ရွက် ချက်များကို သိရှိစေရန်
– ပုဂံခေတ်စကားပြေအရေးအသားကို သိရှိစေရန်
– မင်စာအနှစ်ချုပ်စွမ်းရည်ကို သိရှိစေရန်
– ပုဂံခေတ်ကျောက်စာများမှ ပုဂံခေတ်လူမှုရေး၊ စီးပွားရေး၊ ဘာသာရေး ဆောင်ရွက် ချက်များကို သိရှိစေရန်
– ပုဂံခေတ်စကားပြေအရေးအသားကို သိရှိစေရန်
– မင်စာအနှစ်ချုပ်စွမ်းရည်ကို သိရှိစေရန်
– ဘာသာစကား၏ သဘောသဘာဝကို ခွဲခြားလေ့လာနိုင်စေရန်
– ဘာသာစကားများကို စနစ်တကျသိပ္ပံနည်းကျကျလေ့လာတတ်စေရန်
– လူတို့၏ဆက်သွယ်ရေးဖြစ်သော ဘာသာစကားသံဆိုင်ရာအချက်အလက် နည်းစနစ် များကို သိရှိစေရန် (သဒ္ဒဗေဒ)
– ဘာသာစကားများကို စနစ်တကျသိပ္ပံနည်းကျကျလေ့လာတတ်စေရန်
– လူတို့၏ဆက်သွယ်ရေးဖြစ်သော ဘာသာစကားသံဆိုင်ရာအချက်အလက် နည်းစနစ် များကို သိရှိစေရန် (သဒ္ဒဗေဒ)
– ရသစာပေ၏သဘောကို ခံစားတတ်စေရန်။
– သုတေသနပြုရာတွင် လက်တွေ့အသုံးချတတ်စေရန်။
– အရှေ့တိုင်းစာပေ၊ အနောက်တိုင်းစာပေသမိုင်းတို့ကို သိရှိမှတ်သားနိုင်စေလိုခြင်း။
– နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန် ဘာသာပြန်လုပ်ငန်းသည် အရေးပါကြောင်းနှင့် ဘာသာပြန် ဆရာတို့၏ ဆွေးနွေးချက်များကို သိရှိစေလိုခြင်း။
– သုတေသနပြုရာတွင် လက်တွေ့အသုံးချတတ်စေရန်။
– အရှေ့တိုင်းစာပေ၊ အနောက်တိုင်းစာပေသမိုင်းတို့ကို သိရှိမှတ်သားနိုင်စေလိုခြင်း။
– နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန် ဘာသာပြန်လုပ်ငန်းသည် အရေးပါကြောင်းနှင့် ဘာသာပြန် ဆရာတို့၏ ဆွေးနွေးချက်များကို သိရှိစေလိုခြင်း။
– ရှေးဝတ္ထု၏သဘောသဘာဝ၊ ကုန်းဘောင်ခေတ်စကားပြေအရေးအသား၊ ငါးရာ့ငါးဆယ့် ဇာတ်တော်မှ မှတ်သားဖွယ်ရာများ
– ခေတ်ပေါ်ဝတ္ထု ဇာတ်လမ်းဖန်တီးမှုများ၊ ဝတ္ထုစာပေရေးဖွဲ့မှုနည်းနာများကို နှိုင်းယှဉ်ခွဲခြားတတ် စေရန်။
– ခေတ်သစ်ပြဇာတ်၏ သဘောသဘာ၀ကို လေ့လာသိရှိစေရန်၊ စာဆို၏အာ၀ဇ္ဇန်းရွှင် သောအရေးအသားစွမ်းရည်ကို သိရှိစေရန်၊ အသိဉာဏ်ဆင်ခြင်တုံတရား ကင်းမဲ့ ပက သူတစ်ပါးလှည့်စားသမျှ ခံရတတ်ပုံကို သိစေလိုခြင်း
– တိုင်းခြားပြဇာတ်ကို မည်ကဲ့သို့ ဘာသာပြန်ကာ မြန်မာမှုပြုထားပုံကို သိရှိနိုင်ရန်
– မြန်မာနိုင်ငံ၏ အခြေအနေကို သိရှိစေရန်၊ မျိုးချစ်စိတ်နှင့်တိုင်းပြည်အတွက် စွန့်စား စိတ်ဖြစ်လာစေရန်
– ခေတ်စနစ်နှင့်လူနေမှုပုံသဏ္ဌာန်များ၊ အကျင့်ပျက်လူတန်းစားများ၏ဓလေ့သဘာ၀ ကိုသိစေရန်
– အာဇာနည်မိခင်၏ စိတ်ဓာတ်ကို သိရှိစေရန်
– ဖခင်၏မေတ္တာကို သိရှိရန်မိဘကျေးဇူးကိုသိတတ်ရန် ပြန်လည်ပေးဆပ်သင့်ကြောင်း ၊ လောကတွင် ဖြစ်လေ့ဖြစ်ထရှိသော လူ့သဘောလူ့သဘာ၀ကို သိရှိစေရန်
– မိဘကျေးဇူးကို သိတတ်ရန်၊ ပြန်လည်ဆပ်သင့်ကြောင်း
– ခေတ်ပေါ်ဝတ္ထု ဇာတ်လမ်းဖန်တီးမှုများ၊ ဝတ္ထုစာပေရေးဖွဲ့မှုနည်းနာများကို နှိုင်းယှဉ်ခွဲခြားတတ် စေရန်။
– ခေတ်သစ်ပြဇာတ်၏ သဘောသဘာ၀ကို လေ့လာသိရှိစေရန်၊ စာဆို၏အာ၀ဇ္ဇန်းရွှင် သောအရေးအသားစွမ်းရည်ကို သိရှိစေရန်၊ အသိဉာဏ်ဆင်ခြင်တုံတရား ကင်းမဲ့ ပက သူတစ်ပါးလှည့်စားသမျှ ခံရတတ်ပုံကို သိစေလိုခြင်း
– တိုင်းခြားပြဇာတ်ကို မည်ကဲ့သို့ ဘာသာပြန်ကာ မြန်မာမှုပြုထားပုံကို သိရှိနိုင်ရန်
– မြန်မာနိုင်ငံ၏ အခြေအနေကို သိရှိစေရန်၊ မျိုးချစ်စိတ်နှင့်တိုင်းပြည်အတွက် စွန့်စား စိတ်ဖြစ်လာစေရန်
– ခေတ်စနစ်နှင့်လူနေမှုပုံသဏ္ဌာန်များ၊ အကျင့်ပျက်လူတန်းစားများ၏ဓလေ့သဘာ၀ ကိုသိစေရန်
– အာဇာနည်မိခင်၏ စိတ်ဓာတ်ကို သိရှိစေရန်
– ဖခင်၏မေတ္တာကို သိရှိရန်မိဘကျေးဇူးကိုသိတတ်ရန် ပြန်လည်ပေးဆပ်သင့်ကြောင်း ၊ လောကတွင် ဖြစ်လေ့ဖြစ်ထရှိသော လူ့သဘောလူ့သဘာ၀ကို သိရှိစေရန်
– မိဘကျေးဇူးကို သိတတ်ရန်၊ ပြန်လည်ဆပ်သင့်ကြောင်း
– ပျို့ကဗျာ၏သဘောသဘာဝ၊ ပျို့ကဗျာနှင့်ပျို့စာဆိုအကြောင်း၊ ရသမြောက်အရေးအဖွဲ့များ အကြောင်း သိရှိနားလည်စေရန်။
– ပင်းယခေတ်မြင်စိုင်းနေပြည်တော်ကို တည်ထောင်ခဲ့သူတို့၏ လက်ရုံးဘုန်းစွမ်းအား ကို သိရှိအားကျလာစေရန်၊ နိုင်ငံနှင့်လူမျိုးထိပါးလာလျှင် အသက်စွန့်ကာ ကာကွယ် တွန်းလှန်လိုသော မျိုးချစ်စိတ်ဓာတ်ထက်သန်လာစေရန် ရည်ရွယ်ပါသည်
– လွတ်လပ်ရေးမရသေးသောအချိန်ကာလကို နောက်ခံထား၍ ရေးဖွဲ့ထားသော၀တ္ထု ဖြစ်သည့် အလျောက် သူ့ကျွန်မခံလိုသောနယ်ချဲ့ကို ဆန့်ကျင်လိုသော မိမိတိုင်းပြည်နှင့်လူမျိုးကို ချစ်မြတ်နိုးစိတ်ဖြင့်ကာကွယ်စောင့်ရှောက်လိုသော ဇာတိမာန်စိတ်များ နိုးကြားတက်ကြွလာစေ လိုသော ရည်ရွယ်ချက်
– မင်းကြီးမဟာသူရ၏ စိတ်နေစိတ်ထားမြင့်မြတ်မှုကို သိရှိစေရန်
– မင်းကြီးမဟာသူရ၏ ဘုန်းတန်ခိုးကြီးမားမှုနှင့် ရန်မီးမပွားအောင် လိမ္မာပါးနပ်စွာ ဖြေရှင်းတတ် ပုံတို့ကို သိရှိစေရန်
– ပင်းယခေတ်မြင်စိုင်းနေပြည်တော်ကို တည်ထောင်ခဲ့သူတို့၏ လက်ရုံးဘုန်းစွမ်းအား ကို သိရှိအားကျလာစေရန်၊ နိုင်ငံနှင့်လူမျိုးထိပါးလာလျှင် အသက်စွန့်ကာ ကာကွယ် တွန်းလှန်လိုသော မျိုးချစ်စိတ်ဓာတ်ထက်သန်လာစေရန် ရည်ရွယ်ပါသည်
– လွတ်လပ်ရေးမရသေးသောအချိန်ကာလကို နောက်ခံထား၍ ရေးဖွဲ့ထားသော၀တ္ထု ဖြစ်သည့် အလျောက် သူ့ကျွန်မခံလိုသောနယ်ချဲ့ကို ဆန့်ကျင်လိုသော မိမိတိုင်းပြည်နှင့်လူမျိုးကို ချစ်မြတ်နိုးစိတ်ဖြင့်ကာကွယ်စောင့်ရှောက်လိုသော ဇာတိမာန်စိတ်များ နိုးကြားတက်ကြွလာစေ လိုသော ရည်ရွယ်ချက်
– မင်းကြီးမဟာသူရ၏ စိတ်နေစိတ်ထားမြင့်မြတ်မှုကို သိရှိစေရန်
– မင်းကြီးမဟာသူရ၏ ဘုန်းတန်ခိုးကြီးမားမှုနှင့် ရန်မီးမပွားအောင် လိမ္မာပါးနပ်စွာ ဖြေရှင်းတတ် ပုံတို့ကို သိရှိစေရန်
– ပင်းယခေတ်ကျောက်စာ၊ အင်းဝခေတ်ကျောက်စာများမှ အလှူမှတ်တမ်းတင်ပုံနှင့် ကျောက်စာ စကားပြေအရေးအသားကို သိရှိစေရန်။
– မွန်မြန်မာ ဘာသာစကားနှစ်မျိုးကို ယှဉ်၍ ဝေါဟာရစကားအသုံးအနှုန်း၊ ဝါကျဖွဲ့ပုံများ၊ ရှေးမွန်ဝါကျဖွဲ့ထုံးနှင့် သဒ္ဒါအသုံးအနှုန်းများကို နှိုင်းယှဉ်သိရှိစေရန်
– ပင်းယခေတ်ကျောက်စာများမှ ပင်းယခေတ်၏အလှူပြုပုံနှင့်ပင်းယခေတ်ကျောက်စာ စကားပြေ အရေးအသားကို သိရှိစေလိုခြင်း
– အင်း၀ခေတ်ကျောက်စာများမှအင်း၀ခေတ်၏ အလှူပြုပုံနှင့် အင်း၀ခေတ် စကားပြေ အရေးအသားကို သိရှိစေလိုခြင်း
– အရိမဒ္ဒနပူရ်ပြည်သို့ရောက်ရှိထွန်းကားလာစဖြစ်သော ထေရဝါရဗုဒ္ဒသာသနာတော်ကို ကြည်ညို သဒ္ဓါပွားစေရန်နှင့် ကျန်စစ်သားမင်းလက်ထက် ပုဂံပြည်ကြီးအခြေအနေနှင့် စွမ်းဆောင်ချက်များ ကို သိရှိစေရန်
– မွန်မြန်မာ ဘာသာစကားနှစ်မျိုးကို ယှဉ်၍ ဝေါဟာရစကားအသုံးအနှုန်း၊ ဝါကျဖွဲ့ပုံများ၊ ရှေးမွန်ဝါကျဖွဲ့ထုံးနှင့် သဒ္ဒါအသုံးအနှုန်းများကို နှိုင်းယှဉ်သိရှိစေရန်
– ပင်းယခေတ်ကျောက်စာများမှ ပင်းယခေတ်၏အလှူပြုပုံနှင့်ပင်းယခေတ်ကျောက်စာ စကားပြေ အရေးအသားကို သိရှိစေလိုခြင်း
– အင်း၀ခေတ်ကျောက်စာများမှအင်း၀ခေတ်၏ အလှူပြုပုံနှင့် အင်း၀ခေတ် စကားပြေ အရေးအသားကို သိရှိစေလိုခြင်း
– အရိမဒ္ဒနပူရ်ပြည်သို့ရောက်ရှိထွန်းကားလာစဖြစ်သော ထေရဝါရဗုဒ္ဒသာသနာတော်ကို ကြည်ညို သဒ္ဓါပွားစေရန်နှင့် ကျန်စစ်သားမင်းလက်ထက် ပုဂံပြည်ကြီးအခြေအနေနှင့် စွမ်းဆောင်ချက်များ ကို သိရှိစေရန်
–
ဘာသာဗေဒဆိုင်ရာ ဘာသာရပ်များအကြောင်း၊ ဘာသာစကားနှင့်သဒ္ဒါအကြောင်း သိရှိစေရန် သဒ္ဒဗေဒဘာသာရပ်၏သဘောသဘာဝနှင့် အနှစ်သာရကို သိရှိနိုင်စေရန်။
– အနက်အဓိပ္ပာယ်၏ ရှေ့ပြေးအယူအဆများကို သိရှိစေရန်၊ အနက်အဓိပ္ပာယ်၏ အသုံးတွင်ကျယ် မှုများ၊ အနက်အဓိပ္ပာယ်နှင့်သင်္ကေတသဘောများကို သိရှိစေရန် ဖြစ်သည်။
– အနက်အဓိပ္ပာယ်၏ ရှေ့ပြေးအယူအဆများကို သိရှိစေရန်၊ အနက်အဓိပ္ပာယ်၏ အသုံးတွင်ကျယ် မှုများ၊ အနက်အဓိပ္ပာယ်နှင့်သင်္ကေတသဘောများကို သိရှိစေရန် ဖြစ်သည်။
– သုတေသနအခြေခံသဘောနှင့် သုတေသနနည်းပညာအကြောင်းကို သိရှိနိုင်ရန်၊ စာကြည့်တိုက် အသုံးပြုခြင်း၊ သုတေသနစာတမ်းရေးသားခြင်း၊ နေရာဒေသအလျောက် ကွဲပြားသော ဒေသိယ စကားများအကြောင်း သိရှိစေရန်
– လက်တွေ့သုတေသနပြုတတ်စေရန်နှင့် မြန်မာဘာသာစကားရှိ ဒေသိယစကားများကို လေ့လာ တတ်စေရန်
– လက်တွေ့သုတေသနပြုတတ်စေရန်နှင့် မြန်မာဘာသာစကားရှိ ဒေသိယစကားများကို လေ့လာ တတ်စေရန်
– ကုန်းဘောင်ခေတ် ကစားပြေဝတ္ထုအရေးအသားကို နားလည်စေရန်။
– ရှေးပြဇာတ်နှင့်ခေတ်ပြဇာတ်တို့၏ သဘောသဘာ၀ကို သိရှိစေရန်
– ရှေးပြဇာတ်နှင့်ခေတ်ပြဇာတ်တို့၏ ပြဇာတ်ဖန်တီးမှုအတတ်ပညာကို သိရှိစေရန်။
– ရှေးပြဇာတ်နှင့်ခေတ်ပြဇာတ်တို့၏ သဘောသဘာ၀ကို သိရှိစေရန်
– ရှေးပြဇာတ်နှင့်ခေတ်ပြဇာတ်တို့၏ ပြဇာတ်ဖန်တီးမှုအတတ်ပညာကို သိရှိစေရန်။
– ပျို့စာပေ၏သဘောသဘာဝနှင့် ရသမြောက်အရေးအဖွဲ့စွမ်းရည်ကို သိရှိနားလည်စေရန်။
– ဇာတိမာန်နှင့် ဇာတိမာန်စာပေ၏သဘောကို သိရှိရန်။
– ဇာတိမာန်နှင့် ဇာတိမာန်စာပေ၏သဘောကို သိရှိရန်။
– ပင်းယခေတ်ကျောက်စာ၊ အင်းဝခေတ်ကျောက်စာများမှ အလှူမှတ်တမ်းတင်ပုံနှင့် ကျောက်စာ စကားပြေအရေးအသားကို သိရှိစေရန်။
– မွန်မြန်မာ ဘာသာစကားနှစ်မျိုးကို ယှဉ်၍ ဝေါဟာရစကားအသုံးအနှုန်း၊ ဝါကျဖွဲ့ပုံများ၊ ရှေးမွန်ဝါကျဖွဲ့ထုံးနှင့် သဒ္ဒါအသုံးအနှုန်းများကို နှိုင်းယှဉ်သိရှိစေရန်
– ပင်းယခေတ်၊ အင်းဝခေတ် မြန်မာကျောက်စာတို့မှာ အလှူမှတ်တမ်းတင်ပုံနှင့် မှတ်တမ်းစာပေ သဘောကို သိရှိစေရန်၊ ပုဂံခေတ်ရွှေစည်းခုံမွန်ကျောက်စာမှ ကျန်စစ်သားမင်းကြီးအကြောင်း နှင့် မွန်ကျောက်စာအတင်အပြတို့ကို သိရှိစေရန်။
– မွန်မြန်မာ ဘာသာစကားနှစ်မျိုးကို ယှဉ်၍ ဝေါဟာရစကားအသုံးအနှုန်း၊ ဝါကျဖွဲ့ပုံများ၊ ရှေးမွန်ဝါကျဖွဲ့ထုံးနှင့် သဒ္ဒါအသုံးအနှုန်းများကို နှိုင်းယှဉ်သိရှိစေရန်
– ပင်းယခေတ်၊ အင်းဝခေတ် မြန်မာကျောက်စာတို့မှာ အလှူမှတ်တမ်းတင်ပုံနှင့် မှတ်တမ်းစာပေ သဘောကို သိရှိစေရန်၊ ပုဂံခေတ်ရွှေစည်းခုံမွန်ကျောက်စာမှ ကျန်စစ်သားမင်းကြီးအကြောင်း နှင့် မွန်ကျောက်စာအတင်အပြတို့ကို သိရှိစေရန်။
– ဘာသာစကားနှင့်သဒ္ဒါအကြောင်း သိရှိစေရန်၊ ဝဏ္ဏတည်ဆောက်မှုနှင့် စကားသံဖွဲ့ပုံအကြောင်း တို့ကို သိရှိစေရန်။
– ဘာသာစကားတို့ကို လက်တွေ့ကျကျလေ့လာနိုင်ရန် မြန်မာကျောက်စာတို့မှာ
– ဘာသာစကားတို့ကို လက်တွေ့ကျကျလေ့လာနိုင်ရန် မြန်မာကျောက်စာတို့မှာ
– သုတေသနအခြေခံသဘောနှင့် သုတေသနစာတမ်းရေးသားပုံကို သိရှိစေရန်၊ နေရာဒေသ အလျောက် ဝေါဟာရကွဲပြားတတ်သော မြန်မာ့ဒေသိယစကားများကို သိရှိစေရန်
– လက်တွေ့သုတေသနပြုတတ်စေရန်နှင့် မြန်မာဘာသာစကားရှိ ဒေသိယစကားများကို လေ့လာတတ်စေရန်
– လက်တွေ့သုတေသနပြုတတ်စေရန်နှင့် မြန်မာဘာသာစကားရှိ ဒေသိယစကားများကို လေ့လာတတ်စေရန်
– သူမ ဝတ္ထုသင်ကြားရခြင်းဖြင့် လူ့စရိုက် လူ့သဘာဝများမှတစ်ဆင့် အတုယူဖွယ် သင်ခန်းစာများ ရရှိစေရန်။
– ရသစာပေကို သင်ကြားရခြင်းဖြင့် ဘဝအသိအမြင်များ ရရှိစေရန်။
– ရသစာတမ်းတို့၏သဘောသဘာ၀ကို သိရှိစေရန်
– ၀တ္ထုရှည်၏သဘောသဘာ၀နှင့်လူ့စရိုက်လူ့သဘာ၀များမှတစ်ဆင့် ဆင်ခြင်ဖွယ်အတွေးအသိများရရှိစေရန်
– ရသစာပေကို သင်ကြားရခြင်းဖြင့် ဘဝအသိအမြင်များ ရရှိစေရန်။
– ရသစာတမ်းတို့၏သဘောသဘာ၀ကို သိရှိစေရန်
– ၀တ္ထုရှည်၏သဘောသဘာ၀နှင့်လူ့စရိုက်လူ့သဘာ၀များမှတစ်ဆင့် ဆင်ခြင်ဖွယ်အတွေးအသိများရရှိစေရန်
– မဟာဂီတစာပေ၏ သမိုင်းအကျဉ်းနှင့် အမျိုးအစား သဘောသဘာဝများ၊ ကဗျာဖွဲ့နည်း ကဗျာအမျိုးအစားများကို ခွဲခြားနိုင်စေရန်
– ခေတ်ကဗျာများမှတစ်ဆင့် လောကသဘာ၀၊ လူ့သဘာ၀များကို သိရှိစေရန်
– မိမိနိုင်ငံနှင့်လူမျိုးအပေါ်မြတ်နိုးတတ်စေရန်
– ကိုယ်ကျင့်အဘိဓမ္မာများသိရှိစေရန်၊ လောကဓံသဘောကို သိရှိစေရန်
– ခေတ်ကဗျာများမှတစ်ဆင့် လောကသဘာ၀၊ လူ့သဘာ၀များကို သိရှိစေရန်
– မိမိနိုင်ငံနှင့်လူမျိုးအပေါ်မြတ်နိုးတတ်စေရန်
– ကိုယ်ကျင့်အဘိဓမ္မာများသိရှိစေရန်၊ လောကဓံသဘောကို သိရှိစေရန်
– မြန်မာစာပေရှိ ရသစာပေ၏သဘော၊ စာပေ၏သဘောသဘာဝ၊ ဝေဖန်ရေး၏ သဘောသဘာဝ များကို သိရှိစေရန်။
– ရသနှင့်စပ်လျင်း၍ ဖွင့်ဆိုချက်များ
– ခေတ်အဆက်ဆက်ပေါ်ထွန်းခဲ့သော စာပေပုံသဏ္ဌာန်တို့ပြောင်းလဲလာပုံနှင့် ရသ စာပေ၏ သဘောကို သိရှိစေရန်
– မြန်မာ့စာပေသဘောတရားနှင့်ကမ္ဘာ့စာပေသဘောတရားနှိုင်းယှဉ်သိမြင်လာစေရန်
– ခေတ်အဆက်ဆက်ပေါ်ထွန်းခဲ့သော စာပေပုံသဏ္ဌာန်တို့ပြောင်းလဲလာပုံနှင့် ရသစာပေ၏ သဘောကိုသိရန်
– ရသနှင့်စပ်လျင်း၍ဖွင့်ဆိုချက်များ၊ ရသသည်လောကလွန်သဘောဖြစ်ခြင်း၊ သဘာ၀ လောကနှင့် ရသလောကခြားနားချက်ကို သိရှိရန်
– ရသနှင့်စပ်လျင်း၍ ဖွင့်ဆိုချက်များ
– ခေတ်အဆက်ဆက်ပေါ်ထွန်းခဲ့သော စာပေပုံသဏ္ဌာန်တို့ပြောင်းလဲလာပုံနှင့် ရသ စာပေ၏ သဘောကို သိရှိစေရန်
– မြန်မာ့စာပေသဘောတရားနှင့်ကမ္ဘာ့စာပေသဘောတရားနှိုင်းယှဉ်သိမြင်လာစေရန်
– ခေတ်အဆက်ဆက်ပေါ်ထွန်းခဲ့သော စာပေပုံသဏ္ဌာန်တို့ပြောင်းလဲလာပုံနှင့် ရသစာပေ၏ သဘောကိုသိရန်
– ရသနှင့်စပ်လျင်း၍ဖွင့်ဆိုချက်များ၊ ရသသည်လောကလွန်သဘောဖြစ်ခြင်း၊ သဘာ၀ လောကနှင့် ရသလောကခြားနားချက်ကို သိရှိရန်
– မြန်မာကျောက်စာ၊ မင်စာ။ မွန်ကျောက်စာများ၏ သဘောသဘာဝများကို သိရှိစေရန်
– ရာဇကုမာရ်ကျောက်စာနှင့်နှောင်းတွေ့ကျောက်စာ၊ မင်စာများကိုလေ့လာရခြင်းဖြင့် မြန်မာ စာပေ၏ အကျိုးကျေးဇူးများကို သိရှိပြီး တန်ဖိုးထားလေးစားလိုက်နာစေရန်
– ရာဇကုမာရ်ကျောက်စာနှင့်နှောင်းတွေ့ကျောက်စာ၊ မင်စာများကိုလေ့လာရခြင်းဖြင့် မြန်မာ စာပေ၏ အကျိုးကျေးဇူးများကို သိရှိပြီး တန်ဖိုးထားလေးစားလိုက်နာစေရန်
– ဘာသာဗေဒ၊ သဒ္ဒဗေဒဆိုင်ရာ ပညာရပ်များအကြောင်း သိရှိစေရန်
– ဘာသာစကားတို့၏ သဘောသဘာ၀နှင့် စာအရေးအသားစနစ်သိရှိစေရန်
– ပြောဟန်ရေးဟန်တို့၏ သဘောသဘာ၀တို့ကို သိရှိစေရန်
– ဘာသာစကားတို့၏ သဘောသဘာ၀နှင့် စာအရေးအသားစနစ်သိရှိစေရန်
– ပြောဟန်ရေးဟန်တို့၏ သဘောသဘာ၀တို့ကို သိရှိစေရန်
– ဝေါဟာရများ၏ သဘောသဘာဝများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနားလည်စေရန်။
– သုတေသနပညာ ကျွမ်းကျင်ရန်။
– လူမှုအခြေအနေအမျိုးမျိုးတွင် ကွဲပြာလျက်ရှိသည့် ဘာသာစကားနှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်း အကြားရှိ အပြန်အလှန်ဆက်စပ်မှုကို သိရှိစေရန်
– ဘာသာဗေဒတွင် ပညာရပ်ခွဲတစ်ခုဖြစ်သော အတ္ထဗေဒသည် မည်သို့သောအခန်း ကဏ္ဍက ပါ၀င်နေကြောင်းသိရှိစေရန်။
– သုတေသနလက်တွေ့ပြုရာတွင် စာကြည့်တိုက်အသုံးပြုခြင်း၊ စာစုစာရင်းရှာဖွေခြင်း မှတ်စု ထုတ်ခြင်း၊ ကျမ်းကိုးစာရင်းပြုစုခြင်းတို့ သိရှိစေရန်။
– သုတေသနပညာ ကျွမ်းကျင်ရန်။
– လူမှုအခြေအနေအမျိုးမျိုးတွင် ကွဲပြာလျက်ရှိသည့် ဘာသာစကားနှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်း အကြားရှိ အပြန်အလှန်ဆက်စပ်မှုကို သိရှိစေရန်
– ဘာသာဗေဒတွင် ပညာရပ်ခွဲတစ်ခုဖြစ်သော အတ္ထဗေဒသည် မည်သို့သောအခန်း ကဏ္ဍက ပါ၀င်နေကြောင်းသိရှိစေရန်။
– သုတေသနလက်တွေ့ပြုရာတွင် စာကြည့်တိုက်အသုံးပြုခြင်း၊ စာစုစာရင်းရှာဖွေခြင်း မှတ်စု ထုတ်ခြင်း၊ ကျမ်းကိုးစာရင်းပြုစုခြင်းတို့ သိရှိစေရန်။
– သူမ ဝတ္ထုသင်ကြားရခြင်းဖြင့် လူ့စရိုက် လူ့သဘာဝများမှတစ်ဆင့် အတုယူဖွယ် သင်ခန်းစာများ ရရှိစေရန်။
– ရသစာပေကို သင်ကြားရခြင်းဖြင့် ဘဝအသိအမြင်များ ရရှိစေရန်။
– ရသစာတမ်းတို့၏သဘောသဘာ၀ကို သိရှိစေရန်
– ၀တ္ထုရှည်၏သဘောသဘာ၀နှင့်လူ့စရိုက်လူ့သဘာ၀များမှတစ်ဆင့် ဆင်ခြင်ဖွယ်အတွေးအသိများရရှိစေရန်
– ရသစာပေကို သင်ကြားရခြင်းဖြင့် ဘဝအသိအမြင်များ ရရှိစေရန်။
– ရသစာတမ်းတို့၏သဘောသဘာ၀ကို သိရှိစေရန်
– ၀တ္ထုရှည်၏သဘောသဘာ၀နှင့်လူ့စရိုက်လူ့သဘာ၀များမှတစ်ဆင့် ဆင်ခြင်ဖွယ်အတွေးအသိများရရှိစေရန်
– မဟာဂီတစာပေ၏ သမိုင်းအကျဉ်းနှင့် အမျိုးအစား သဘောသဘာဝများ၊ ကဗျာဖွဲ့နည်း ကဗျာအမျိုးအစားများကို ခွဲခြားနိုင်စေရန်
– ခေတ်ကဗျာများမှတစ်ဆင့် လောကသဘာ၀၊ လူ့သဘာ၀များကို သိရှိစေရန်
– မိမိနိုင်ငံနှင့်လူမျိုးအပေါ်မြတ်နိုးတတ်စေရန်
– ကိုယ်ကျင့်အဘိဓမ္မာများသိရှိစေရန်၊ လောကဓံသဘောကို သိရှိစေရန်
– ခေတ်ကဗျာများမှတစ်ဆင့် လောကသဘာ၀၊ လူ့သဘာ၀များကို သိရှိစေရန်
– မိမိနိုင်ငံနှင့်လူမျိုးအပေါ်မြတ်နိုးတတ်စေရန်
– ကိုယ်ကျင့်အဘိဓမ္မာများသိရှိစေရန်၊ လောကဓံသဘောကို သိရှိစေရန်
– မြန်မာစာပေရှိ ရသစာပေ၏သဘော၊ စာပေ၏သဘောသဘာဝ၊ ဝေဖန်ရေး၏ သဘောသဘာဝ များကို သိရှိစေရန်။
– ရသနှင့်စပ်လျင်း၍ ဖွင့်ဆိုချက်များ
– ခေတ်အဆက်ဆက်ပေါ်ထွန်းခဲ့သော စာပေပုံသဏ္ဌာန်တို့ပြောင်းလဲလာပုံနှင့် ရသ စာပေ၏ သဘောကို သိရှိစေရန်
– မြန်မာ့စာပေသဘောတရားနှင့်ကမ္ဘာ့စာပေသဘောတရားနှိုင်းယှဉ်သိမြင်လာစေရန်
– ခေတ်အဆက်ဆက်ပေါ်ထွန်းခဲ့သော စာပေပုံသဏ္ဌာန်တို့ပြောင်းလဲလာပုံနှင့် ရသစာပေ၏ သဘောကိုသိရန်
– ရသနှင့်စပ်လျင်း၍ဖွင့်ဆိုချက်များ၊ ရသသည်လောကလွန်သဘောဖြစ်ခြင်း၊ သဘာ၀ လောကနှင့် ရသလောကခြားနားချက်ကို သိရှိရန်
– ရသနှင့်စပ်လျင်း၍ ဖွင့်ဆိုချက်များ
– ခေတ်အဆက်ဆက်ပေါ်ထွန်းခဲ့သော စာပေပုံသဏ္ဌာန်တို့ပြောင်းလဲလာပုံနှင့် ရသ စာပေ၏ သဘောကို သိရှိစေရန်
– မြန်မာ့စာပေသဘောတရားနှင့်ကမ္ဘာ့စာပေသဘောတရားနှိုင်းယှဉ်သိမြင်လာစေရန်
– ခေတ်အဆက်ဆက်ပေါ်ထွန်းခဲ့သော စာပေပုံသဏ္ဌာန်တို့ပြောင်းလဲလာပုံနှင့် ရသစာပေ၏ သဘောကိုသိရန်
– ရသနှင့်စပ်လျင်း၍ဖွင့်ဆိုချက်များ၊ ရသသည်လောကလွန်သဘောဖြစ်ခြင်း၊ သဘာ၀ လောကနှင့် ရသလောကခြားနားချက်ကို သိရှိရန်
– မြန်မာကျောက်စာ၊ မင်စာ။ မွန်ကျောက်စာများ၏ သဘောသဘာဝများကို သိရှိစေရန်
– ရာဇကုမာရ်ကျောက်စာနှင့်နှောင်းတွေ့ကျောက်စာ၊ မင်စာများကို လေ့လာရခြင်းဖြင့် မြန်မာစာပေ၏အကျိုးကျေးဇူးများကို သိရှိပြီး တန်ဖိုးထားလေးစားလိုက်နာစေရန်
– ရာဇကုမာရ်ကျောက်စာနှင့်နှောင်းတွေ့ကျောက်စာ၊ မင်စာများကို လေ့လာရခြင်းဖြင့် မြန်မာစာပေ၏အကျိုးကျေးဇူးများကို သိရှိပြီး တန်ဖိုးထားလေးစားလိုက်နာစေရန်
– ဘာသာဗေဒ၊ သဒ္ဒဗေဒဆိုင်ရာ ပညာရပ်များအကြောင်း သိရှိစေရန်
– ဘာသာစကားတို့၏ သဘောသဘာ၀နှင့် စာအရေးအသားစနစ်သိရှိစေရန်
– ပြောဟန်ရေးဟန်တို့၏ သဘောသဘာ၀တို့ကို သိရှိစေရန်
– ဘာသာစကားတို့၏ သဘောသဘာ၀နှင့် စာအရေးအသားစနစ်သိရှိစေရန်
– ပြောဟန်ရေးဟန်တို့၏ သဘောသဘာ၀တို့ကို သိရှိစေရန်
– ဝေါဟာရများ၏ သဘောသဘာဝများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနားလည်စေရန်။
– သုတေသနပညာ ကျွမ်းကျင်ရန်။
– လူမှုအခြေအနေအမျိုးမျိုးတွင် ကွဲပြာလျက်ရှိသည့် ဘာသာစကားနှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်း အကြားရှိ အပြန်အလှန်ဆက်စပ်မှုကို သိရှိစေရန်
– ဘာသာဗေဒတွင် ပညာရပ်ခွဲတစ်ခုဖြစ်သော အတ္ထဗေဒသည် မည်သို့သောအခန်း ကဏ္ဍက ပါ၀င်နေကြောင်းသိရှိစေရန်။
– သုတေသနလက်တွေ့ပြုရာတွင် စာကြည့်တိုက်အသုံးပြုခြင်း၊ စာစုစာရင်းရှာဖွေခြင်း မှတ်စု ထုတ်ခြင်း၊ ကျမ်းကိုးစာရင်းပြုစုခြင်းတို့ သိရှိစေရန်။
– သုတေသနပညာ ကျွမ်းကျင်ရန်။
– လူမှုအခြေအနေအမျိုးမျိုးတွင် ကွဲပြာလျက်ရှိသည့် ဘာသာစကားနှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်း အကြားရှိ အပြန်အလှန်ဆက်စပ်မှုကို သိရှိစေရန်
– ဘာသာဗေဒတွင် ပညာရပ်ခွဲတစ်ခုဖြစ်သော အတ္ထဗေဒသည် မည်သို့သောအခန်း ကဏ္ဍက ပါ၀င်နေကြောင်းသိရှိစေရန်။
– သုတေသနလက်တွေ့ပြုရာတွင် စာကြည့်တိုက်အသုံးပြုခြင်း၊ စာစုစာရင်းရှာဖွေခြင်း မှတ်စု ထုတ်ခြင်း၊ ကျမ်းကိုးစာရင်းပြုစုခြင်းတို့ သိရှိစေရန်။
– ဝတ္ထုတို၊ ဝတ္ထုရှည်၊ ပြဇာတ်တို့၏ သဘောသဘာဝများကို ခွဲခြားသိရှိစေရန်။
– စာပေယဉ်ကျေးမှုနှင့်အနုပညာဆိုင်ရာ သဘောသဘာဝများ သိရှိစေရန်
– စာပေသဘောတရား၊ စာပေဝေဖန်ရေးအစဉ်အလာများကို သိရှိရန်
– စာပေသဘောတရား၊ စာပေဝေဖန်ရေးအစဉ်အလာများကို သိရှိရန်
– ရှေးကဗျာတို့၏ သဘောသဘာဝများကို သိရှိစေရန်
– ရှေးကဗျာတို့၏ ကဗျာသမိုင်း၊ ကဗျာမျိုးစေ့၊ ကဗျာဖြစ်တည်ပုံ၊ ရှေးကဗျာအမျိုးအစားများကို သိရှိစေရန်
– ရှေးကဗျာတို့၏ ကဗျာသမိုင်း၊ ကဗျာမျိုးစေ့၊ ကဗျာဖြစ်တည်ပုံ၊ ရှေးကဗျာအမျိုးအစားများကို သိရှိစေရန်
– ပုဂံခေတ်ဦး၊ ခေတ်လယ်၊ ခေတ်နှောင်း ပင်းယခေတ်၊ အင်းဝခေတ် ကျောက်စာများ၏ သဘော သဘာဝ များကို သိရှိစေရန်။
– ကျောက်စာစကားပြေများ၏ စားပေအဆင့်အတန်းကို သိရှိစေရန်
– ကျောက်စာစကားပြေများ၏ စားပေအဆင့်အတန်းကို သိရှိစေရန်
– ပုဂံခေတ်ဦး၊ ခေတ်လယ်၊ ခေတ်နှောင်း ပင်းယခေတ်၊ အင်းဝခေတ် ကျောက်စာများ၏ သဘော သဘာဝ များကို သိရှိစေရန်။
– အလှူမှတ်တမ်းကျောက်စာများမှ အလှူပြပုံအစီအစဉ်နှင့် ရှေးခေတ်စာပေအဆင့်အတန်းကို အကဲခတ်နိုင်ရန်
– အလှူမှတ်တမ်းကျောက်စာများမှ အလှူပြပုံအစီအစဉ်နှင့် ရှေးခေတ်စာပေအဆင့်အတန်းကို အကဲခတ်နိုင်ရန်
– တိုင်းရင်းသားဘာသာစကားများအကြောင်းကို သိရှိစေခြင်း။
– မွန်စာပေ၏သဘောသဘာဝနှင့် အဆင့်အတန်းကို သိရှိနိုင်ခြင်း
– မွန်စာပေ၏သဘောသဘာဝနှင့် အဆင့်အတန်းကို သိရှိနိုင်ခြင်း
– ဘာသာစကားတို့၏ သဘောသဘာဝများစွာကို သိရှိစေခြင်း
– ဘာသာစကားမျိုးရိုးနှင့် သွင်ပြင်လက္ခဏာများကို စိစစ်သိရှိနိုင်ခြင်း
– ဘာသာစကား၏အနက်အဓိပ္ပာယ်သဘောကို သိရှိနိုင်ခြင်း
– ဘာသာစကားမျိုးရိုးနှင့် သွင်ပြင်လက္ခဏာများကို စိစစ်သိရှိနိုင်ခြင်း
– ဘာသာစကား၏အနက်အဓိပ္ပာယ်သဘောကို သိရှိနိုင်ခြင်း
– ဘာသာစကားတို့၏ စကားသံများကို သိရှိစေရန်။
– လူမှုအသိုင်းအဝန်းနှင့် ဘာသာစကားတို့ဆက်စပ်ပုံကို သိရှိနိုင်ခြင်း
ရေးဟန်၏သဘောသဘာဝကို သိရှိနိုင်ခြင်း
– လူမှုအသိုင်းအဝန်းနှင့် ဘာသာစကားတို့ဆက်စပ်ပုံကို သိရှိနိုင်ခြင်း
ရေးဟန်၏သဘောသဘာဝကို သိရှိနိုင်ခြင်း
Programs Offered
| BA / BA (Hons) in Myanmar Studies |
| MA in Myanmar Studies |
Curriculum
BA in Myanmar Studies
BA (Honours) in Myanmar Studies
Students who passed second year with GPA greater than 4 are eligible to attend BA (Honours) classes for three more years. After finished successfully, they are earned BA (Hons) degree majoring in Myanmar Studies.
MA in Myanmar Studies
Descriptions Modules Offered
– မြန်မာစာပေ၏ စကားပြေဖြစ်ထွန်းတိုးတက်လာပုံနှင့် မြန်မာကဗျာ၏နှစ်သက်ဖွယ် အရေး အဖွဲ့နှင့် ရသသဘောကို သိရှိစေရန်
မြန်မာဘာသာစကားဆိုင်ရာများကို သိရှိပြီး လက်တွေ့အသုံးချနိုင်ရန်
မြန်မာဘာသာစကားဆိုင်ရာများကို သိရှိပြီး လက်တွေ့အသုံးချနိုင်ရန်
– မြန်မာစာပေ၊ မြန်မာ့ယဉ်ကျေးမှု၊ တိုင်းရင်းသားဘာသာစကားနှင့် မြန်မာဘာသာစကား၏ သွင်ပြင်လက္ခဏာများကို သိရှိပြီး ချစ်ခင်မြတ်နိုးတတ်စေရန်
– မြန်မာ့စာပေနှင့်ယဉ်ကျေးမှု၊ မြန်မာ့ကျေးလက်တို့ကို ချစ်ခင်မြတ်နိုးစိတ်မှ တိုင်းပြည်ချစ်စိတ် ပေါက်ဖွားလာစေရန်။
– ဘာသာစကားသည် ဆက်သွယ်ရေးကြားခံတစ်ခုဖြစ်မှု
– မြန်မာဘာသာစကားဆိုင်ရာ ေါဟာရများအကြောင်းနှင့် ဘာသာစကား၏ အရေးပါမှု
– ဘာသာပြန်ခြင်းအရေးပါမှု
– ဘာသာစကားသည် ဆက်သွယ်ရေးကြားခံတစ်ခုဖြစ်မှု
– မြန်မာဘာသာစကားဆိုင်ရာ ေါဟာရများအကြောင်းနှင့် ဘာသာစကား၏ အရေးပါမှု
– ဘာသာပြန်ခြင်းအရေးပါမှု
– မြန်မာကဗျာဖွဲ့ပုံကို ဖန်တီးရေးသားလာနိုင်စေရန်
– ပျို့စာပေ၏သဘောသဘာ၀၊ ပျို့စာပေ၏အနှစ်သာရကိုသိစေရန်
– ပျို့စာပေ၏သဘောသဘာ၀၊ ပျို့စာပေ၏အနှစ်သာရကိုသိစေရန်
– မြန်မာ့နန်းတွင်းဇာတ်ဝတ္ထုသဘောသွားမှ ခွဲထွက်လာသော နှစ်ဆယ်ရာစုကာလာပေါ်ဝတ္ထုတို့၏ ယေဘုယျလက္ခဏာများကို သိရှိစေရန်။
– ဇာတ်တော်ကြီး၊ ရာဇဝင်၊ လျှောက်ထုံး၊ ရသစာတမ်းအရေးအသားများသိရှိစေရန်။
– ပြဇာတ်၏သဘောသဘာ၀ကို သိရှိရန်
– ရှေးပြဇာတ်နှင့်ခေတ်ပြဇာတ်ကို နှိုင်းယှဉ်လေ့လာရန်
– ဦးကြင်ဥ၏ ဉာဏ်ရည်ကို သိရှိရန်
– ဇာတ်တော်ကြီး၊ ရာဇဝင်၊ လျှောက်ထုံး၊ ရသစာတမ်းအရေးအသားများသိရှိစေရန်။
– ပြဇာတ်၏သဘောသဘာ၀ကို သိရှိရန်
– ရှေးပြဇာတ်နှင့်ခေတ်ပြဇာတ်ကို နှိုင်းယှဉ်လေ့လာရန်
– ဦးကြင်ဥ၏ ဉာဏ်ရည်ကို သိရှိရန်
– နှစ်သက်ခြင်းပီတိမှ ဆင်ခြင်ဉာဏ်ကိုဖြစ်ပေါ်စေသော ပျို့စာပေ၏သဘောကို နားလည်သိရှိစေ ရန်။
– မော်ကွန်းဝေါဟာရ၊ မော်ကွန်းသဘောသဘာ၀ သိရှိရန်
– မော်ကွန်းဖြစ်ပေါ်ရာခေတ်မှ အုပ်ချုပ်သူမင်းတို့၏စွမ်းရည်ကို သိရှိစေရန်
– မော်ကွန်းဝေါဟာရ၊ မော်ကွန်းသဘောသဘာ၀ သိရှိရန်
– မော်ကွန်းဖြစ်ပေါ်ရာခေတ်မှ အုပ်ချုပ်သူမင်းတို့၏စွမ်းရည်ကို သိရှိစေရန်
– မြန်မာဘာသာစကား၏ သဘောသဘာဝကိုသိရှိစေရန်။ အတွေ့အကြုံဗဟုသုတကိုအခြေခံ သော ဆောင်းပါးစကားပြေများ ရေးတတ်စေရန်။
– မြန်မာအက္ခရာတို့၏အဓိပ္ပာယ်ကို စနစ်နတကျဖွင့်ဆိုထားသော ဆရာတော်၏ စေတနာကို သိရှိစေရန်
– ဘာသာပြန်သဘောသဘာ၀နည်းနာများကို သိရှိစေရန်
– မြန်မာအက္ခရာတို့၏အဓိပ္ပာယ်ကို စနစ်နတကျဖွင့်ဆိုထားသော ဆရာတော်၏ စေတနာကို သိရှိစေရန်
– ဘာသာပြန်သဘောသဘာ၀နည်းနာများကို သိရှိစေရန်
– ဝတ္ထု၏သဘောသဘာဝနှင့်သမိုင်းကြောင်းကို လေ့လာသိရှိရန်နှင့် ဝတ္ထုရှည်၏အတတ်ပညာပိုင်း ကို သိရှိနားလည်စေရန်။
– ၀တ္ထုရှည်၏ သဘောသဘာ၀၊ ၀တ္ထုရှည်၏အတတ်ပညာကို သိစေလိုခြင်း
– လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ခု၏ စရိုက်သဘာဝများကို အခြေခံကာ လူ့လောကလူ့သဘာဝအတွက် ဘ၀အသိအမြင်များစွာ ရရှိစေလိုသောရည်ရွယ်ချက်။
– ၀တ္ထုရှည်၏ သဘောသဘာ၀၊ ၀တ္ထုရှည်၏အတတ်ပညာကို သိစေလိုခြင်း
– လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ခု၏ စရိုက်သဘာဝများကို အခြေခံကာ လူ့လောကလူ့သဘာဝအတွက် ဘ၀အသိအမြင်များစွာ ရရှိစေလိုသောရည်ရွယ်ချက်။
– ပျို့၊ ရတုကဗျာတို့၏ သဘောသဘာဝနင့် သမိုင်းကြောင်းကို သိရှိစေရန်၊ ပျို့၊ ရတုကဗျာတို့၏ ရေးဖွဲ့ပုံကို ခွဲခြားသိရှိစေရန်။
– ပါတော်မူရခြင်းနှင့်ပတ်သက်၍ စာဆိုတို့၏အမြင်၊ ပါတော်မူခေတ်အခြေအနကို သိမြင်လိုစေ ခြင်း၊ မျိုးချစ်စိတ်ဓာတ် ရှင်သန်ထက်မြတ်စေလိုခြင်း၊ ပေါရိသမင်းအကြောင်း၊ စိတ်၏ ဆန်းကြယ်ပုံတို့ကို သိစေခြင်း၊ ရှင်မဟာရဌသာရ၏ အရေးအဖွဲ့ စွမ်းရည်ကို ဖော်ထုတ်ပြလိုခြင်၊ ရာဇ၀င်အဖြစ်အပျက်များကို သိစေလိုခြင်း။
– ပါတော်မူရခြင်းနှင့်ပတ်သက်၍ စာဆိုတို့၏အမြင်၊ ပါတော်မူခေတ်အခြေအနကို သိမြင်လိုစေ ခြင်း၊ မျိုးချစ်စိတ်ဓာတ် ရှင်သန်ထက်မြတ်စေလိုခြင်း၊ ပေါရိသမင်းအကြောင်း၊ စိတ်၏ ဆန်းကြယ်ပုံတို့ကို သိစေခြင်း၊ ရှင်မဟာရဌသာရ၏ အရေးအဖွဲ့ စွမ်းရည်ကို ဖော်ထုတ်ပြလိုခြင်၊ ရာဇ၀င်အဖြစ်အပျက်များကို သိစေလိုခြင်း။
– တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သော မြန်မာစာပေ၏ ကျောက်စာအရေးအသားနှင့် ခေတ်ကြေးမုံကို သိရှိစေရန်
– ပုဂံခေတ် ကျောက်စာများမှ ပုဂံခေတ်၏အလှူပြုပုံနှင့် ပုဂံခေတ်ကျောက်စာ စကားပြေအရေး အသားကို သိရှိစေလိုခြင်း
– မင်စာသဘောသဘာ၀နှင့် ပုဂံခေတ်အနှစ်ချုပ်စွမ်းရည်ကို သိစေလိုခြင်း
– ပုဂံခေတ် ကျောက်စာများမှ ပုဂံခေတ်၏အလှူပြုပုံနှင့် ပုဂံခေတ်ကျောက်စာ စကားပြေအရေး အသားကို သိရှိစေလိုခြင်း
– မင်စာသဘောသဘာ၀နှင့် ပုဂံခေတ်အနှစ်ချုပ်စွမ်းရည်ကို သိစေလိုခြင်း
– ဘာသာစကား၏ သဘောသဘာဝကို သိရှိစေရန်။
– လူတို့၏ ဆက်သွယ်ရေးပစ္စည်းဖြစ်သော ဘာသာစကားသံဆိုင်ရာ အချက်အလက် နည်းစနစ် များကို သိရှိစေရန်။ (သဒ္ဒဗေဒ)
– ဘာသာစကားများကို စနစ်တကျ သိပ္ပံနည်းကျကျ လေ့လာတတ်စေရန်။ (ဘာသာဗေဒ)
– လူတို့၏ ဆက်သွယ်ရေးပစ္စည်းဖြစ်သော ဘာသာစကားသံဆိုင်ရာ အချက်အလက် နည်းစနစ် များကို သိရှိစေရန်။ (သဒ္ဒဗေဒ)
– ဘာသာစကားများကို စနစ်တကျ သိပ္ပံနည်းကျကျ လေ့လာတတ်စေရန်။ (ဘာသာဗေဒ)
– ရသစာပေ၏သဘောကို လေ့လာသိရှိခံစားတတ်စေရန်
– သုတေသနပြုရာတွင် လက်တွေ့အသုံးချတတ်စေရန်
– အရှေ့တိုင်းစာပေ၊ အနောက်တိုင်းစာပေသမိုင်းတို့ကို သိရှိမှတ်သားနိုင်စေလိုခြင်း။
– နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန် ဘာသာပြန်လုပ်ငန်းသည် အရေးပါကြောင်းနှင့် ဘာသာပြန် ဆရာတို့၏ ဆွေးနွေးချက်များကို သိရှိစေလိုခြင်း။
– သုတေသနပြုရာတွင် လက်တွေ့အသုံးချတတ်စေရန်
– အရှေ့တိုင်းစာပေ၊ အနောက်တိုင်းစာပေသမိုင်းတို့ကို သိရှိမှတ်သားနိုင်စေလိုခြင်း။
– နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန် ဘာသာပြန်လုပ်ငန်းသည် အရေးပါကြောင်းနှင့် ဘာသာပြန် ဆရာတို့၏ ဆွေးနွေးချက်များကို သိရှိစေလိုခြင်း။
– ဝတ္ထုရှည်၏သဘောသဘာဝနှင့် အတတ်ပညာ၊ ဇာတကစာပေ၏သဘောသဘာဝကို ဖော်ပြရန်၊ ဆွေးနွေးနိုင်စေရန်။
– ၀တ္ထုရှည်၏သဘောသဘာ၀၊ အတတ်ပညာကို သိရှိစေရန်
– ၀တ္ထုရှည်မှ လူ့စရိုက်၊ လူ့သဘာ၀ကို သိနားလည်ပြီး အတုယူဖွယ်၊ ဆောင်ဖွယ်၊ ဆင်ခြင်ဖွယ် များကို ရရှိစေရန်
– ၀တ္ထုရှည်၏သဘောသဘာ၀၊ အတတ်ပညာကို သိရှိစေရန်
– ၀တ္ထုရှည်မှ လူ့စရိုက်၊ လူ့သဘာ၀ကို သိနားလည်ပြီး အတုယူဖွယ်၊ ဆောင်ဖွယ်၊ ဆင်ခြင်ဖွယ် များကို ရရှိစေရန်
– ပျို့၊ ဧချင်းစာပေ၏ သမိုင်းကြောင်း၊ သဘောသဘာဝ၊ ပျို့၊ ရတုကဗျာတို့၏ရေးဖွဲ့ပုံကို စူးစမ်း လာစေရန်
– ပါတော်မူကဗျာများကို သင်ကြားရခြင်းကြောင့် မျိုးချစ်စိတ်ဓာတ်များ တက်ကြွလာ စေရန်
– ပါတော်မူခေတ်အခြေအနေနှင့်စာဆိုတို့၏အမြင်
– ခေတ်ကဗျာဆရာတို့၏အရေးအဖွဲ့စွမ်းရည်ကိုသိရှိစေရန်
– ရာဇ၀င်ဖြစ်ရပ်များအကြောင်းကို သိရှိစေရန်
– ပါတော်မူကဗျာများကို သင်ကြားရခြင်းကြောင့် မျိုးချစ်စိတ်ဓာတ်များ တက်ကြွလာ စေရန်
– ပါတော်မူခေတ်အခြေအနေနှင့်စာဆိုတို့၏အမြင်
– ခေတ်ကဗျာဆရာတို့၏အရေးအဖွဲ့စွမ်းရည်ကိုသိရှိစေရန်
– ရာဇ၀င်ဖြစ်ရပ်များအကြောင်းကို သိရှိစေရန်
– မြန်မာစာပေ၏ တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သော ကျောက်စာအရေးအသားနှင့် ခေတ်ကြေးမုံကို နှိုင်းယှဉ် နိုင်စေရန်
– ပုဂံခေတ်ကျောက်စာများမှ ပုဂံခေတ်လူမှုရေး၊ စီးပွားရေး၊ ဘာသာရေး ဆောင်ရွက် ချက်များကို သိရှိစေရန်
– ပုဂံခေတ်စကားပြေအရေးအသားကို သိရှိစေရန်
– မင်စာအနှစ်ချုပ်စွမ်းရည်ကို သိရှိစေရန်
– ပုဂံခေတ်ကျောက်စာများမှ ပုဂံခေတ်လူမှုရေး၊ စီးပွားရေး၊ ဘာသာရေး ဆောင်ရွက် ချက်များကို သိရှိစေရန်
– ပုဂံခေတ်စကားပြေအရေးအသားကို သိရှိစေရန်
– မင်စာအနှစ်ချုပ်စွမ်းရည်ကို သိရှိစေရန်
– ဘာသာစကား၏ သဘောသဘာဝကို ခွဲခြားလေ့လာနိုင်စေရန်
– ဘာသာစကားများကို စနစ်တကျသိပ္ပံနည်းကျကျလေ့လာတတ်စေရန်
– လူတို့၏ဆက်သွယ်ရေးဖြစ်သော ဘာသာစကားသံဆိုင်ရာအချက်အလက် နည်းစနစ် များကို သိရှိစေရန် (သဒ္ဒဗေဒ)
– ဘာသာစကားများကို စနစ်တကျသိပ္ပံနည်းကျကျလေ့လာတတ်စေရန်
– လူတို့၏ဆက်သွယ်ရေးဖြစ်သော ဘာသာစကားသံဆိုင်ရာအချက်အလက် နည်းစနစ် များကို သိရှိစေရန် (သဒ္ဒဗေဒ)
– ရသစာပေ၏သဘောကို ခံစားတတ်စေရန်။
– သုတေသနပြုရာတွင် လက်တွေ့အသုံးချတတ်စေရန်။
– အရှေ့တိုင်းစာပေ၊ အနောက်တိုင်းစာပေသမိုင်းတို့ကို သိရှိမှတ်သားနိုင်စေလိုခြင်း။
– နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန် ဘာသာပြန်လုပ်ငန်းသည် အရေးပါကြောင်းနှင့် ဘာသာပြန် ဆရာတို့၏ ဆွေးနွေးချက်များကို သိရှိစေလိုခြင်း။
– သုတေသနပြုရာတွင် လက်တွေ့အသုံးချတတ်စေရန်။
– အရှေ့တိုင်းစာပေ၊ အနောက်တိုင်းစာပေသမိုင်းတို့ကို သိရှိမှတ်သားနိုင်စေလိုခြင်း။
– နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန် ဘာသာပြန်လုပ်ငန်းသည် အရေးပါကြောင်းနှင့် ဘာသာပြန် ဆရာတို့၏ ဆွေးနွေးချက်များကို သိရှိစေလိုခြင်း။
– ရှေးဝတ္ထု၏သဘောသဘာဝ၊ ကုန်းဘောင်ခေတ်စကားပြေအရေးအသား၊ ငါးရာ့ငါးဆယ့် ဇာတ်တော်မှ မှတ်သားဖွယ်ရာများ
– ခေတ်ပေါ်ဝတ္ထု ဇာတ်လမ်းဖန်တီးမှုများ၊ ဝတ္ထုစာပေရေးဖွဲ့မှုနည်းနာများကို နှိုင်းယှဉ်ခွဲခြားတတ် စေရန်။
– ခေတ်သစ်ပြဇာတ်၏ သဘောသဘာ၀ကို လေ့လာသိရှိစေရန်၊ စာဆို၏အာ၀ဇ္ဇန်းရွှင် သောအရေးအသားစွမ်းရည်ကို သိရှိစေရန်၊ အသိဉာဏ်ဆင်ခြင်တုံတရား ကင်းမဲ့ ပက သူတစ်ပါးလှည့်စားသမျှ ခံရတတ်ပုံကို သိစေလိုခြင်း
– တိုင်းခြားပြဇာတ်ကို မည်ကဲ့သို့ ဘာသာပြန်ကာ မြန်မာမှုပြုထားပုံကို သိရှိနိုင်ရန်
– မြန်မာနိုင်ငံ၏ အခြေအနေကို သိရှိစေရန်၊ မျိုးချစ်စိတ်နှင့်တိုင်းပြည်အတွက် စွန့်စား စိတ်ဖြစ်လာစေရန်
– ခေတ်စနစ်နှင့်လူနေမှုပုံသဏ္ဌာန်များ၊ အကျင့်ပျက်လူတန်းစားများ၏ဓလေ့သဘာ၀ ကိုသိစေရန်
– အာဇာနည်မိခင်၏ စိတ်ဓာတ်ကို သိရှိစေရန်
– ဖခင်၏မေတ္တာကို သိရှိရန်မိဘကျေးဇူးကိုသိတတ်ရန် ပြန်လည်ပေးဆပ်သင့်ကြောင်း ၊ လောကတွင် ဖြစ်လေ့ဖြစ်ထရှိသော လူ့သဘောလူ့သဘာ၀ကို သိရှိစေရန်
– မိဘကျေးဇူးကို သိတတ်ရန်၊ ပြန်လည်ဆပ်သင့်ကြောင်း
– ခေတ်ပေါ်ဝတ္ထု ဇာတ်လမ်းဖန်တီးမှုများ၊ ဝတ္ထုစာပေရေးဖွဲ့မှုနည်းနာများကို နှိုင်းယှဉ်ခွဲခြားတတ် စေရန်။
– ခေတ်သစ်ပြဇာတ်၏ သဘောသဘာ၀ကို လေ့လာသိရှိစေရန်၊ စာဆို၏အာ၀ဇ္ဇန်းရွှင် သောအရေးအသားစွမ်းရည်ကို သိရှိစေရန်၊ အသိဉာဏ်ဆင်ခြင်တုံတရား ကင်းမဲ့ ပက သူတစ်ပါးလှည့်စားသမျှ ခံရတတ်ပုံကို သိစေလိုခြင်း
– တိုင်းခြားပြဇာတ်ကို မည်ကဲ့သို့ ဘာသာပြန်ကာ မြန်မာမှုပြုထားပုံကို သိရှိနိုင်ရန်
– မြန်မာနိုင်ငံ၏ အခြေအနေကို သိရှိစေရန်၊ မျိုးချစ်စိတ်နှင့်တိုင်းပြည်အတွက် စွန့်စား စိတ်ဖြစ်လာစေရန်
– ခေတ်စနစ်နှင့်လူနေမှုပုံသဏ္ဌာန်များ၊ အကျင့်ပျက်လူတန်းစားများ၏ဓလေ့သဘာ၀ ကိုသိစေရန်
– အာဇာနည်မိခင်၏ စိတ်ဓာတ်ကို သိရှိစေရန်
– ဖခင်၏မေတ္တာကို သိရှိရန်မိဘကျေးဇူးကိုသိတတ်ရန် ပြန်လည်ပေးဆပ်သင့်ကြောင်း ၊ လောကတွင် ဖြစ်လေ့ဖြစ်ထရှိသော လူ့သဘောလူ့သဘာ၀ကို သိရှိစေရန်
– မိဘကျေးဇူးကို သိတတ်ရန်၊ ပြန်လည်ဆပ်သင့်ကြောင်း
– ပျို့ကဗျာ၏သဘောသဘာဝ၊ ပျို့ကဗျာနှင့်ပျို့စာဆိုအကြောင်း၊ ရသမြောက်အရေးအဖွဲ့များ အကြောင်း သိရှိနားလည်စေရန်။
– ပင်းယခေတ်မြင်စိုင်းနေပြည်တော်ကို တည်ထောင်ခဲ့သူတို့၏ လက်ရုံးဘုန်းစွမ်းအား ကို သိရှိအားကျလာစေရန်၊ နိုင်ငံနှင့်လူမျိုးထိပါးလာလျှင် အသက်စွန့်ကာ ကာကွယ် တွန်းလှန်လိုသော မျိုးချစ်စိတ်ဓာတ်ထက်သန်လာစေရန် ရည်ရွယ်ပါသည်
– လွတ်လပ်ရေးမရသေးသောအချိန်ကာလကို နောက်ခံထား၍ ရေးဖွဲ့ထားသော၀တ္ထု ဖြစ်သည့် အလျောက် သူ့ကျွန်မခံလိုသောနယ်ချဲ့ကို ဆန့်ကျင်လိုသော မိမိတိုင်းပြည်နှင့်လူမျိုးကို ချစ်မြတ်နိုးစိတ်ဖြင့်ကာကွယ်စောင့်ရှောက်လိုသော ဇာတိမာန်စိတ်များ နိုးကြားတက်ကြွလာစေ လိုသော ရည်ရွယ်ချက်
– မင်းကြီးမဟာသူရ၏ စိတ်နေစိတ်ထားမြင့်မြတ်မှုကို သိရှိစေရန်
– မင်းကြီးမဟာသူရ၏ ဘုန်းတန်ခိုးကြီးမားမှုနှင့် ရန်မီးမပွားအောင် လိမ္မာပါးနပ်စွာ ဖြေရှင်းတတ် ပုံတို့ကို သိရှိစေရန်
– ပင်းယခေတ်မြင်စိုင်းနေပြည်တော်ကို တည်ထောင်ခဲ့သူတို့၏ လက်ရုံးဘုန်းစွမ်းအား ကို သိရှိအားကျလာစေရန်၊ နိုင်ငံနှင့်လူမျိုးထိပါးလာလျှင် အသက်စွန့်ကာ ကာကွယ် တွန်းလှန်လိုသော မျိုးချစ်စိတ်ဓာတ်ထက်သန်လာစေရန် ရည်ရွယ်ပါသည်
– လွတ်လပ်ရေးမရသေးသောအချိန်ကာလကို နောက်ခံထား၍ ရေးဖွဲ့ထားသော၀တ္ထု ဖြစ်သည့် အလျောက် သူ့ကျွန်မခံလိုသောနယ်ချဲ့ကို ဆန့်ကျင်လိုသော မိမိတိုင်းပြည်နှင့်လူမျိုးကို ချစ်မြတ်နိုးစိတ်ဖြင့်ကာကွယ်စောင့်ရှောက်လိုသော ဇာတိမာန်စိတ်များ နိုးကြားတက်ကြွလာစေ လိုသော ရည်ရွယ်ချက်
– မင်းကြီးမဟာသူရ၏ စိတ်နေစိတ်ထားမြင့်မြတ်မှုကို သိရှိစေရန်
– မင်းကြီးမဟာသူရ၏ ဘုန်းတန်ခိုးကြီးမားမှုနှင့် ရန်မီးမပွားအောင် လိမ္မာပါးနပ်စွာ ဖြေရှင်းတတ် ပုံတို့ကို သိရှိစေရန်
MS 5105/MS 5111 Archaeology of southeast Asia I (Archaeo)/Archaeology of southeast Asia II (Archaeo)
– ပင်းယခေတ်ကျောက်စာ၊ အင်းဝခေတ်ကျောက်စာများမှ အလှူမှတ်တမ်းတင်ပုံနှင့် ကျောက်စာ စကားပြေအရေးအသားကို သိရှိစေရန်။
– မွန်မြန်မာ ဘာသာစကားနှစ်မျိုးကို ယှဉ်၍ ဝေါဟာရစကားအသုံးအနှုန်း၊ ဝါကျဖွဲ့ပုံများ၊ ရှေးမွန်ဝါကျဖွဲ့ထုံးနှင့် သဒ္ဒါအသုံးအနှုန်းများကို နှိုင်းယှဉ်သိရှိစေရန်
– ပင်းယခေတ်ကျောက်စာများမှ ပင်းယခေတ်၏အလှူပြုပုံနှင့်ပင်းယခေတ်ကျောက်စာ စကားပြေ အရေးအသားကို သိရှိစေလိုခြင်း
– အင်း၀ခေတ်ကျောက်စာများမှအင်း၀ခေတ်၏ အလှူပြုပုံနှင့် အင်း၀ခေတ် စကားပြေ အရေးအသားကို သိရှိစေလိုခြင်း
– အရိမဒ္ဒနပူရ်ပြည်သို့ရောက်ရှိထွန်းကားလာစဖြစ်သော ထေရဝါရဗုဒ္ဒသာသနာတော်ကို ကြည်ညို သဒ္ဓါပွားစေရန်နှင့် ကျန်စစ်သားမင်းလက်ထက် ပုဂံပြည်ကြီးအခြေအနေနှင့် စွမ်းဆောင်ချက်များ ကို သိရှိစေရန်
– မွန်မြန်မာ ဘာသာစကားနှစ်မျိုးကို ယှဉ်၍ ဝေါဟာရစကားအသုံးအနှုန်း၊ ဝါကျဖွဲ့ပုံများ၊ ရှေးမွန်ဝါကျဖွဲ့ထုံးနှင့် သဒ္ဒါအသုံးအနှုန်းများကို နှိုင်းယှဉ်သိရှိစေရန်
– ပင်းယခေတ်ကျောက်စာများမှ ပင်းယခေတ်၏အလှူပြုပုံနှင့်ပင်းယခေတ်ကျောက်စာ စကားပြေ အရေးအသားကို သိရှိစေလိုခြင်း
– အင်း၀ခေတ်ကျောက်စာများမှအင်း၀ခေတ်၏ အလှူပြုပုံနှင့် အင်း၀ခေတ် စကားပြေ အရေးအသားကို သိရှိစေလိုခြင်း
– အရိမဒ္ဒနပူရ်ပြည်သို့ရောက်ရှိထွန်းကားလာစဖြစ်သော ထေရဝါရဗုဒ္ဒသာသနာတော်ကို ကြည်ညို သဒ္ဓါပွားစေရန်နှင့် ကျန်စစ်သားမင်းလက်ထက် ပုဂံပြည်ကြီးအခြေအနေနှင့် စွမ်းဆောင်ချက်များ ကို သိရှိစေရန်
–
ဘာသာဗေဒဆိုင်ရာ ဘာသာရပ်များအကြောင်း၊ ဘာသာစကားနှင့်သဒ္ဒါအကြောင်း သိရှိစေရန် သဒ္ဒဗေဒဘာသာရပ်၏သဘောသဘာဝနှင့် အနှစ်သာရကို သိရှိနိုင်စေရန်။
– အနက်အဓိပ္ပာယ်၏ ရှေ့ပြေးအယူအဆများကို သိရှိစေရန်၊ အနက်အဓိပ္ပာယ်၏ အသုံးတွင်ကျယ် မှုများ၊ အနက်အဓိပ္ပာယ်နှင့်သင်္ကေတသဘောများကို သိရှိစေရန် ဖြစ်သည်။
– အနက်အဓိပ္ပာယ်၏ ရှေ့ပြေးအယူအဆများကို သိရှိစေရန်၊ အနက်အဓိပ္ပာယ်၏ အသုံးတွင်ကျယ် မှုများ၊ အနက်အဓိပ္ပာယ်နှင့်သင်္ကေတသဘောများကို သိရှိစေရန် ဖြစ်သည်။
– သုတေသနအခြေခံသဘောနှင့် သုတေသနနည်းပညာအကြောင်းကို သိရှိနိုင်ရန်၊ စာကြည့်တိုက် အသုံးပြုခြင်း၊ သုတေသနစာတမ်းရေးသားခြင်း၊ နေရာဒေသအလျောက် ကွဲပြားသော ဒေသိယ စကားများအကြောင်း သိရှိစေရန်
– လက်တွေ့သုတေသနပြုတတ်စေရန်နှင့် မြန်မာဘာသာစကားရှိ ဒေသိယစကားများကို လေ့လာ တတ်စေရန်
– လက်တွေ့သုတေသနပြုတတ်စေရန်နှင့် မြန်မာဘာသာစကားရှိ ဒေသိယစကားများကို လေ့လာ တတ်စေရန်
– ကုန်းဘောင်ခေတ် ကစားပြေဝတ္ထုအရေးအသားကို နားလည်စေရန်။
– ရှေးပြဇာတ်နှင့်ခေတ်ပြဇာတ်တို့၏ သဘောသဘာ၀ကို သိရှိစေရန်
– ရှေးပြဇာတ်နှင့်ခေတ်ပြဇာတ်တို့၏ ပြဇာတ်ဖန်တီးမှုအတတ်ပညာကို သိရှိစေရန်။
– ရှေးပြဇာတ်နှင့်ခေတ်ပြဇာတ်တို့၏ သဘောသဘာ၀ကို သိရှိစေရန်
– ရှေးပြဇာတ်နှင့်ခေတ်ပြဇာတ်တို့၏ ပြဇာတ်ဖန်တီးမှုအတတ်ပညာကို သိရှိစေရန်။
– ပျို့စာပေ၏သဘောသဘာဝနှင့် ရသမြောက်အရေးအဖွဲ့စွမ်းရည်ကို သိရှိနားလည်စေရန်။
– ဇာတိမာန်နှင့် ဇာတိမာန်စာပေ၏သဘောကို သိရှိရန်။
– ဇာတိမာန်နှင့် ဇာတိမာန်စာပေ၏သဘောကို သိရှိရန်။
– ပင်းယခေတ်ကျောက်စာ၊ အင်းဝခေတ်ကျောက်စာများမှ အလှူမှတ်တမ်းတင်ပုံနှင့် ကျောက်စာ စကားပြေအရေးအသားကို သိရှိစေရန်။
– မွန်မြန်မာ ဘာသာစကားနှစ်မျိုးကို ယှဉ်၍ ဝေါဟာရစကားအသုံးအနှုန်း၊ ဝါကျဖွဲ့ပုံများ၊ ရှေးမွန်ဝါကျဖွဲ့ထုံးနှင့် သဒ္ဒါအသုံးအနှုန်းများကို နှိုင်းယှဉ်သိရှိစေရန်
– ပင်းယခေတ်၊ အင်းဝခေတ် မြန်မာကျောက်စာတို့မှာ အလှူမှတ်တမ်းတင်ပုံနှင့် မှတ်တမ်းစာပေ သဘောကို သိရှိစေရန်၊ ပုဂံခေတ်ရွှေစည်းခုံမွန်ကျောက်စာမှ ကျန်စစ်သားမင်းကြီးအကြောင်း နှင့် မွန်ကျောက်စာအတင်အပြတို့ကို သိရှိစေရန်။
– မွန်မြန်မာ ဘာသာစကားနှစ်မျိုးကို ယှဉ်၍ ဝေါဟာရစကားအသုံးအနှုန်း၊ ဝါကျဖွဲ့ပုံများ၊ ရှေးမွန်ဝါကျဖွဲ့ထုံးနှင့် သဒ္ဒါအသုံးအနှုန်းများကို နှိုင်းယှဉ်သိရှိစေရန်
– ပင်းယခေတ်၊ အင်းဝခေတ် မြန်မာကျောက်စာတို့မှာ အလှူမှတ်တမ်းတင်ပုံနှင့် မှတ်တမ်းစာပေ သဘောကို သိရှိစေရန်၊ ပုဂံခေတ်ရွှေစည်းခုံမွန်ကျောက်စာမှ ကျန်စစ်သားမင်းကြီးအကြောင်း နှင့် မွန်ကျောက်စာအတင်အပြတို့ကို သိရှိစေရန်။
– ဘာသာစကားနှင့်သဒ္ဒါအကြောင်း သိရှိစေရန်၊ ဝဏ္ဏတည်ဆောက်မှုနှင့် စကားသံဖွဲ့ပုံအကြောင်း တို့ကို သိရှိစေရန်။
– ဘာသာစကားတို့ကို လက်တွေ့ကျကျလေ့လာနိုင်ရန် မြန်မာကျောက်စာတို့မှာ
– ဘာသာစကားတို့ကို လက်တွေ့ကျကျလေ့လာနိုင်ရန် မြန်မာကျောက်စာတို့မှာ
– သုတေသနအခြေခံသဘောနှင့် သုတေသနစာတမ်းရေးသားပုံကို သိရှိစေရန်၊ နေရာဒေသ အလျောက် ဝေါဟာရကွဲပြားတတ်သော မြန်မာ့ဒေသိယစကားများကို သိရှိစေရန်
– လက်တွေ့သုတေသနပြုတတ်စေရန်နှင့် မြန်မာဘာသာစကားရှိ ဒေသိယစကားများကို လေ့လာတတ်စေရန်
– လက်တွေ့သုတေသနပြုတတ်စေရန်နှင့် မြန်မာဘာသာစကားရှိ ဒေသိယစကားများကို လေ့လာတတ်စေရန်
– သူမ ဝတ္ထုသင်ကြားရခြင်းဖြင့် လူ့စရိုက် လူ့သဘာဝများမှတစ်ဆင့် အတုယူဖွယ် သင်ခန်းစာများ ရရှိစေရန်။
– ရသစာပေကို သင်ကြားရခြင်းဖြင့် ဘဝအသိအမြင်များ ရရှိစေရန်။
– ရသစာတမ်းတို့၏သဘောသဘာ၀ကို သိရှိစေရန်
– ၀တ္ထုရှည်၏သဘောသဘာ၀နှင့်လူ့စရိုက်လူ့သဘာ၀များမှတစ်ဆင့် ဆင်ခြင်ဖွယ်အတွေးအသိများရရှိစေရန်
– ရသစာပေကို သင်ကြားရခြင်းဖြင့် ဘဝအသိအမြင်များ ရရှိစေရန်။
– ရသစာတမ်းတို့၏သဘောသဘာ၀ကို သိရှိစေရန်
– ၀တ္ထုရှည်၏သဘောသဘာ၀နှင့်လူ့စရိုက်လူ့သဘာ၀များမှတစ်ဆင့် ဆင်ခြင်ဖွယ်အတွေးအသိများရရှိစေရန်
– မဟာဂီတစာပေ၏ သမိုင်းအကျဉ်းနှင့် အမျိုးအစား သဘောသဘာဝများ၊ ကဗျာဖွဲ့နည်း ကဗျာအမျိုးအစားများကို ခွဲခြားနိုင်စေရန်
– ခေတ်ကဗျာများမှတစ်ဆင့် လောကသဘာ၀၊ လူ့သဘာ၀များကို သိရှိစေရန်
– မိမိနိုင်ငံနှင့်လူမျိုးအပေါ်မြတ်နိုးတတ်စေရန်
– ကိုယ်ကျင့်အဘိဓမ္မာများသိရှိစေရန်၊ လောကဓံသဘောကို သိရှိစေရန်
– ခေတ်ကဗျာများမှတစ်ဆင့် လောကသဘာ၀၊ လူ့သဘာ၀များကို သိရှိစေရန်
– မိမိနိုင်ငံနှင့်လူမျိုးအပေါ်မြတ်နိုးတတ်စေရန်
– ကိုယ်ကျင့်အဘိဓမ္မာများသိရှိစေရန်၊ လောကဓံသဘောကို သိရှိစေရန်
– မြန်မာစာပေရှိ ရသစာပေ၏သဘော၊ စာပေ၏သဘောသဘာဝ၊ ဝေဖန်ရေး၏ သဘောသဘာဝ များကို သိရှိစေရန်။
– ရသနှင့်စပ်လျင်း၍ ဖွင့်ဆိုချက်များ
– ခေတ်အဆက်ဆက်ပေါ်ထွန်းခဲ့သော စာပေပုံသဏ္ဌာန်တို့ပြောင်းလဲလာပုံနှင့် ရသ စာပေ၏ သဘောကို သိရှိစေရန်
– မြန်မာ့စာပေသဘောတရားနှင့်ကမ္ဘာ့စာပေသဘောတရားနှိုင်းယှဉ်သိမြင်လာစေရန်
– ခေတ်အဆက်ဆက်ပေါ်ထွန်းခဲ့သော စာပေပုံသဏ္ဌာန်တို့ပြောင်းလဲလာပုံနှင့် ရသစာပေ၏ သဘောကိုသိရန်
– ရသနှင့်စပ်လျင်း၍ဖွင့်ဆိုချက်များ၊ ရသသည်လောကလွန်သဘောဖြစ်ခြင်း၊ သဘာ၀ လောကနှင့် ရသလောကခြားနားချက်ကို သိရှိရန်
– ရသနှင့်စပ်လျင်း၍ ဖွင့်ဆိုချက်များ
– ခေတ်အဆက်ဆက်ပေါ်ထွန်းခဲ့သော စာပေပုံသဏ္ဌာန်တို့ပြောင်းလဲလာပုံနှင့် ရသ စာပေ၏ သဘောကို သိရှိစေရန်
– မြန်မာ့စာပေသဘောတရားနှင့်ကမ္ဘာ့စာပေသဘောတရားနှိုင်းယှဉ်သိမြင်လာစေရန်
– ခေတ်အဆက်ဆက်ပေါ်ထွန်းခဲ့သော စာပေပုံသဏ္ဌာန်တို့ပြောင်းလဲလာပုံနှင့် ရသစာပေ၏ သဘောကိုသိရန်
– ရသနှင့်စပ်လျင်း၍ဖွင့်ဆိုချက်များ၊ ရသသည်လောကလွန်သဘောဖြစ်ခြင်း၊ သဘာ၀ လောကနှင့် ရသလောကခြားနားချက်ကို သိရှိရန်
– မြန်မာကျောက်စာ၊ မင်စာ။ မွန်ကျောက်စာများ၏ သဘောသဘာဝများကို သိရှိစေရန်
– ရာဇကုမာရ်ကျောက်စာနှင့်နှောင်းတွေ့ကျောက်စာ၊ မင်စာများကိုလေ့လာရခြင်းဖြင့် မြန်မာ စာပေ၏ အကျိုးကျေးဇူးများကို သိရှိပြီး တန်ဖိုးထားလေးစားလိုက်နာစေရန်
– ရာဇကုမာရ်ကျောက်စာနှင့်နှောင်းတွေ့ကျောက်စာ၊ မင်စာများကိုလေ့လာရခြင်းဖြင့် မြန်မာ စာပေ၏ အကျိုးကျေးဇူးများကို သိရှိပြီး တန်ဖိုးထားလေးစားလိုက်နာစေရန်
Teaching Aids & Labs
| ကျောင်သားကျောင်းသူ ( ) ဦးဆံ့ စာသင်ခန်း ( )ခန်း |
| ဟောပြောခန်းမ ( )ခန်း |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Books
Myanmar
